O Centro Universitário Anhanguera de Pirassununga agradece a todos os alunos de Leme, Analandia, Pirassununga, Porto Ferreira, Santa Rita do Passa Quatro, Tambaú, Casa Branca, Santa Cruz das Palmeiras pela preferencia dos nossos cursos. Essa parceria regional, é de extrema importância para nós e para muitos cidadãos, que desejam impulsionar sua carreira, e ter conhecimento de que é possível a realização de seu projeto de vida.
Queremos compartilhar a enorme satisfação com o resultado de nossa participação em suas vidas e desejamos muito sucesso e desenvolvimento pleno a todos os nossos alunos !
“Deixe de lado a vaidade Só não consegue seus objetivos se sonhar demasiadamente ou dando o passo maior que as pernas” Silvio Santos
Benchmarking surgiu como uma necessidade de informações e desejo de aprender depressa, como corrigir um problema empresarial.
A competitividade mundial aumentou, acentuadamente nas últimas décadas, obrigando as empresas à um contínuo aprimoramento de seus processos, produtos e serviços, visando oferecer alta qualidade com baixo custo e assumir uma posição de liderança no mercado onde atua.
Na maioria das vezes o aprimoramento exigido, sobretudo pelos clientes dos processos, produtos e serviços, ultrapassa a capacidade das pessoas envolvidas, por estarem elas presas aos seus próprios paradigmas.
Na aplicação do Benchmarking, como todo o processo, é preciso respeitar e seguir algumas regras e procedimentos para que os objetivos sejam alcançados e exista uma constante melhoria do mesmo. Neste processo existe um controle constante desde sua implantação (plano do processo) até a sua implementação (ação do processo)
A empresa interessada em implantar benchmarking deve analisar os seguintes fatores: Ramo, objetivo, amplitude, diferenças organizacionais e custos, antes da definição ou aplicação do melhor método, pois cada empresa individualmente tem as suas necessidades que devem ser avaliadas antecipadamente à aplicação do processo.
Mas o que Benchmarking? “Benchmarking é a prática de ser humilde o suficiente para admitir que alguém é melhor em algo, e ser sensato o suficiente para aprender como alcançá-lo e superá-lo".(Björn Andersen)
Os Japoneses têm uma palavra chamada “dantotsu” que significa lutar para tornar-se o "melhor do melhor", com base num processo de alto aprimoramento que consiste em procurar, encontrar e superar os pontos fortes dos concorrentes.
Esse conceito enraizou-se numa nova abordagem de planejamento estratégico. Durante a última década, ele tem produzido resultados impressionantes em companhias como a Xerox, a Ford e a IBM e é conhecido como Benchmarking.
Benchmarking é um processo contínuo de comparação dos produtos, serviços e práticas empresarias entre os mais fortes concorrentes ou empresas reconhecidas como líderes. É um processo de pesquisa que permite realizar comparações de processos e práticas "companhia-a-companhia" para identificar o melhor do melhor e alcançar um nível de superioridade ou vantagem competitiva.
O que é Benchmarking Industrial ?
O Benchmarking Industrial é uma ferramenta que permite comparar o nível de competitividade de uma empresa em relação aos líderes mundiais do seu setor de atuação.
Essa metodologia foi desenvolvida numa parceria entre a IBM Consulting Group e a London Business School, e vem sendo aplicado no Brasil desde 1997. Atualmente conta com um banco de dados com mais de 900 empresas no mundo, de diversos setores.
O processo de análise é realizado pela equipe de consultores credenciados em todos o Brasil e tem duração de três dias, levando em conta áreas-chave da empresa.
Por que aplicar o Benchmarking Industrial ?
Em um ambiente empresarial competitivo é essencial para as empresas melhorarem seus resultados (ou performance) para que possam sobreviver e continuar crescendo. Mas quais são os resultados obtidos pelas empresas?
Como esses resultados são comparados com a concorrência? Muitas empresas acreditam conhecer as respostas, mas o único caminho para realmente saber se uma empresa é considerada Classe Mundial ou encontra-se acima ou abaixo da média do seu setor é através da comparação ou benchmarking.
Benchmarking Industrial auxilia a definir o nível de performance atual de uma empresa. Através dele é possível entender como as práticas implementadas e a cultura da empresa influenciam na satisfação dos seus clientes e nos seus resultados como um todo.
A aplicação do Benchmarking Industrial é uma importante ferramenta estratégica que não só possibilita a comparação da empresa com seus concorrentes identificando as áreas com oportunidades de melhoria e áreas nas quais a empresa se destaca, mas também auxilia na elaboração de planos de ação para atuar sobre as oportunidades identificadas.
Quando utilizado nas várias unidades operacionais de uma mesma empresa, o Benchmarking torna-se uma poderosa ferramenta para disseminação de melhores práticas e comparação de desempenho.
Isto permite o compartilhamento de informações, experiências de sucesso e competências internas entre diversas unidades.
Principais benefícios do Benchmarking Industrial:
·Identificar oportunidades para melhoria na empresa;
·Avaliar a relação prática-performance;
·Estimular à integração entre as áreas da empresa;
·Motivar a equipe pelo uso do enfoque participativo;
·Fornecer subsídios para o estabelecimento de metas factíveis;
Outra vantagem do benchmarking é a mudança da maneira de uma organização pensar sobre a necessidade para melhoria. Benchmarking fornece um senso de urgência para melhoria, indicando níveis de desempenho atingidos previamente num processo de parceiro do estudo.
Um senso de competitividade surge à medida que, uma equipe, reconhece oportunidades de melhorias além de suas observações diretas, e os membros da equipe tornam-se motivados a se empenhar por excelência, inovação e aplicação de pensamento inovador a fim de conseguir sua própria melhoria de processo.
É necessário que as organizações que buscam o benchmarking como uma ferramenta de melhoria, assumam uma postura de "organização que deseja aprender com os outros" para que possa justificar o esforço investido no processo, pois essa busca das melhores práticas é um trabalho intensivo, consumidor de tempo e que requer disciplina.
Portanto, benchmarking é uma escola onde se aprende para aprender.
Guilherme Sundfeld é Prof nos Cursos de TGRH Fac. Anhanguera
Pensar que assim como as boas ações na vida trazem benefícios, bem provável que a honestidade e a integridade ética e moral acabem nos trazendo sucesso para nossas vidas e aos negócios, mesmo que muito embora soframos por algumas atitudes negativas, vergonhosas e não muito convencionais por conta de alguns profissionais arcaicos e patéticos, que acreditam em certos comportamentos inadequados que por ventura aprenderam com seus pais e familiares e fazem disto um discurso eloquente com relação aos seus subordinados. Indo de encontro a nova “ordem” do momento, que “exige” do indivíduo, que ele saiba cada vez mais a lidar e se adaptar com as mudanças rápidas que ocorrem a sua volta.
Quando se fala em criar uma cultura empresarial, pautada na ética, na moral e nos bons costumes tal criação não deveria ser vista como um sacrifício, muito pelo contrario, é um excelente negocio sermos abertos e honestos com nossos colaboradores, e principalmente com nossos clientes e parceiros. É um ótimo negocio recompensarmos os colaboradores por serem verdadeiros e éticos nas relações. É um bom negocio ser conhecido como uma empresa que é correta com seus funcionários e em suas transações sejam elas comercias, trabalhistas. Não adianta termos um código de ética exemplar se não exercemos literalmente este código na pratica.
A bem da verdade todos os envolvidos precisam entender e internalizar tais valores que são a base da estrutura da empresa, a começar por seus superiores. Não adianta lideres com cursos de Mestrados, falar fluente duas ou três línguas se sua formação fundamental for deficiente. O problema é que somente com o passar do tempo é que se verificam tais deficiências.
Hoje em dia com a banalização social, moral e ética onde cada um faz e interage da maneira que melhor lhe convém vale salientar que em algumas empresas tem-se a nítida impressão de estarmos num Reality Show onde a palavra da vez é: “Cuidado para não se queimar com o pessoal” se isso acontecer você estara fora. Ou seja: Ou você faz parte da mesma conduta, e torna-se um funcionario mediocre e compartilha para o fracasso da instituição ou de um determinado programa. Como nos ensina Napoleão Bonaparte. "Há duas forças que unem os homens: medo e interesse". Atualmente houve-se falar muito sobre aprendizagem organizacional que seria a organização que aprende. Nesse contexto, surge o termo aprendizagem organizacional, levantado como a grande bandeira das organizações do futuro, chegando a ser considerada por alguns autores, como Kiernan (1998), como a religião da organização do futuro.
Aprendizagem organizacional pode ser definida como “a aquisição de conhecimentos, habilidades, valores, convicções e atitudes que acentuem a manutenção, o crescimento e o desenvolvimento da organização” (GUNS, 1998, p. 33). “Uma organização que aprende é uma organização habilitada na criação, na aquisição e na transferência de conhecimento e em modificar seu comportamento para refletir novos conhecimentos e percepções” (KIERNAN, 1998, p. 198).
É uma grandiosa mudança de paradigmas. O que antes era descartável, agora passou a ser determinante. Descobriu-se que o homem, enquanto funcionário, pode pensar. Mais do que isso, descobriu-se que ele pode gerar conhecimento.
O processo de aprendizagem em uma organização não só envolve a elaboração de novos mapas cognitivos, que possibilitem compreender melhor o que está ocorrendo em seu ambiente externo e interno, como também a definição de novos comportamentos, que comprovam a efetividade do aprendizado.
Alem da Aprendizagem Organizacional a Gestão do Conhecimento ganha dimensões importantíssimas nas empresas, onde a investigação na área da gestão do conhecimento está ligada a várias disciplinas, entre as quais, a gestão estratégica, a teoria das organizações, os sistemas de informação, a gestão da tecnologia e inovação, o marketing, a economia, a psicologia, a sociologia, etc.(Georg van Krogh, 2002).
A principal preocupação dos investigadores na área da gestão do conhecimento reside na busca da melhoria de desempenho das organizações através de condições organizacionais favoráveis, processos de localização, extração, partilha e criação de conhecimento, assim como através das ferramentas e tecnologias de informação e comunicação.De forma geral, acredita-se que uma boa prática de gestão do conhecimento influencia direta e indiretamente o bom desempenho organizacional e financeiro de uma organização.
A Gestão do conhecimento possui ainda o objetivo de controlar, facilitar o acesso e manter um gerenciamento integrado sobre as informações em seus diversos meios. Entende-se por conhecimento a informação interpretada, ou seja, o que cada informação significa e que impactos no meio cada informação pode causar de modo que a informação possa ser utilizada para importantes ações e tomadas de decisões.
Vários autores (Drucker, 1993; Davenport et al., 1996; Staples et al., 2001; Holsapple, 2008, etc.) afirmam que boas iniciativas e práticas de gestão do conhecimento contribuem para a sustentabilidade das vantagens competitivas das organizações que as empreendem.
As empresas que aprendem são mais Criativas e estão em continua inovação gerando ambientes saudáveis e sustentáveis
Comemorando o Meio Ambiente no último dia 5 de Junho, a Prefeitura Municipal através do Departamento de Meio Ambiente, Setor de Educação Ambiental e Departamento de Educação, realizou uma série de eventos ligados à conscientização e proteção aos recursos naturais. A programação teve início na segunda-feira (04), com uma palestra sobre a Importância da Educação Ambiental Municipal, ministrada no auditório do Centro Cultural e Educacional Padre Donizetti Tavares de Lima, pela bióloga Fernanda Gamter Vergamini. A palestra teve participação de professores e comunidade em geral.
No dia 05 (terça-feira), reconhecido mundialmente como o Dia do Meio Ambiente, foram desenvolvidas atividades desde o período da manhã. As 10:00 horas foi apresentada uma palestra sobre Plano de Manejo e Controle de Aves com a Sra. Eliana V. Velocci Ramia, do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis – IBAMA.
O Auditor e Prof. Especialista em Direito Ambiental Guilherme Sundfeld, abriu as atividades do período da noite e contando com a presença de estudantes de Casa Branca e Santa Cruz das Palmeiras, além de público local, falou sobre o tema: Levantamento de Avaliação de Impacto Ambiental – LAIA
Na sequência, foi a vez do Tenente Edgar Aicart Zullo de Castro, Comandante do 5º Pelotão de Polícia Militar Ambiental de São João da Boa Vista, que falou sobre Crimes Ambientais x Autuação da Polícia Militar Ambiental.
A educação a distância (EAD) constitui-se em uma alternativa para facilitar o acesso ao ensino, seja na educação tradicional, no processo de educação continuada, na capacitação e no aperfeiçoamento profissional. Esta modalidade de ensino permite que o aluno estude em qualquer lugar, a qualquer hora e no ritmo que deseja.
Dessa forma, o Exército Brasileiro que, por meio do Departamento de Educação e Cultura do Exército (DECEx), tem como uma de suas missões pesquisar, educar e capacitar recursos humanos, acredita que a EAD é uma forma eficaz de investir constantemente no aprimoramento de seus profissionais e da sociedade. Movido pelo espírito empreendedor, o Exército empenha-se na construção de um Brasil sem fronteiras, sem hiatos educacionais entre as regiões geográficas, buscando tornar a educação acessível aos militares e à população, em todo o território nacional.
Educação sem distâncias
Nesse contexto, o DECEx criou, por meio da Portaria nº 161, de 20 de dezembro de 2005, a Coordenadoria de Ensino a Distância (CEAD), com o objetivo de desenvolver e implementar ações de EAD no Exército Brasileiro, permitindo que os militares possam, mesmo que transferidos para qualquer parte do Brasil ou em missão no exterior, continuar seus estudos em busca de uma melhor capacitação profissional.
A CEAD, em parceria com a Fundação Roberto Trompowsky Leitão de Almeida de Apoio ao DECEx, proporciona educação continuada, oferecendo cursos de graduação, pós-graduação e treinamentos de curta duração aos integrantes da Força, assim como a seus dependentes e à sociedade em geral. Por meio de intercâmbios com instituições civis e militares, são oferecidas soluções em EAD que buscam implementar inovações e melhorias educacionais, visando à evolução do ensino militar com qualidade.
Assim, para articular a autoaprendizagem com as diferentes formas contemporâneas de comunicação, a CEAD e a Fundação Trompowsky investem em tecnologia e em projetos como o Portal de Educação do Exército (www.ensino.eb.br) e o Ambiente Virtual de Aprendizagem, o EB aula.
Portal de Educação do Exército
A proposta deste projeto é promover a gestão do conhecimento, reunindo os sistemas acadêmico e administrativo, além de informações sobre educação, projetos de pesquisa e parcerias com universidades. O objetivo é dinamizar o sistema de ensino do Exército e atingir todas as pessoas nele inseridas, utilizando a internet e meios interativos para tornar fácil, ágil e inteligente todo o processo de aprendizagem.
O Portal atende tanto a comunidade militar como ao público civil, com cursos de pós-graduação, graduação, capacitação e treinamento na modalidade a distância. Os programas de EAD podem utilizar internet, cd-rom, videoaula e material impresso. Para o público militar, o e-learning é uma ferramenta complementar aos programas presenciais de educação continuada que a Força oferece.
Nesse contexto, a CEAD e a Fundação Trompowsky atuam para que a distância física não seja uma distância de atenção, atendimento e dedicação. Acredita-se na excelência em educação a distância, sem distâncias. É com este objetivo que a CEAD e a Fundação Trompowsky atuam nessa importante modalidade de ensino, que se encontra em constante crescimento, e na qual o Exército Brasileiro se faz presente como referencial de qualidade. Localização
A CEAD e o setor administrativo da Fundação Trompowsky estão localizados no Palácio Duque de Caxias, situado à Praça Duque de Caxias, 25/6º andar, Centro - Rio de Janeiro (RJ) - CEP: 20.221-260.
Quero compartilhar com vocês um espaço que conheci e achei interessante, pois pode vir a ser um caminho para quem está pretendendo iniciar o ano ingressando numa Graduação em São Paulo, Pós-graduação ou Mestrado além de outras opções.
Estou falando do EducaEdu (http://www.educaedu-brasil.com) que é uma comunidade mundial de educação e que promove cursos de Graduação, Curso técnico, Extensão Universitária, Mestrado, Pós-Graduação, Cursinhos Preparatórios (Vestibular) e 862 instituições de ensino no Brasil elencadas para que você possa consultar e conhecê-las.
É um eficaz local para buscas onde o estudante pode procurar denominando a extensão do seu interesse + a modalidade + o estado que quer cursar e obter os resultados o qual poderá navegar e se interar de todas as informações e orientações.
Num mundo cada vez mais digital ter acesso a uma plataforma que propicia obter inúmeras informações é o que se quer. No menu localizado do lado direito do site você encontra quantos cursos são oferecidos em cada estado brasileiro. Ao clicar no seu estado se abre, na mesma página (isto é ótimo para que pessoas menos familiarizadas com a web não se percam), todas as opções com links diretos para se possa pedir maiores informações. Automaticamente, no próprio menu, também é informado cursos de outras modalidades como “a distância” “extensão”, “pós-graduação”, etc sem que você precise fazer nova pesquisa. É só clicar no link que a página se abrirá.
Muito interativo e de fácil navegação.
Outro ponto muito atrativo é que se você oferece cursos de forma autônoma ou se tem uma empresa que oferece diferentes cursos poderá publicá-los gratuitamente no site EducaEdu tendo somente que preencher um formulário. Se você se interessou e quer obter maiores informações o faça através deste link http://www.educaedu-brasil.com/contato/solicite-informacoes.php
Acesse a página e leia alguns depoimentos de pessoas que testaram, usaram e comprovaram a eficácia do EducaEdu.
Você também pode navegar pelo blog que aborda diferentes temas voltado para o estudante com dicas, orientações, informações além de focar temas que levam o estudante a refletir sobre diferentes pontos de vista.
Conheça o EducaEdu e se quiser dar a sua opinião, este espaço está aberto para isto.
Rio Claro, Araras e Tambaú (SP) preparam uma série de atividades educativas para comemorar a semana do Meio Ambiente 2012, que começa nesta segunda-feira. Entre elas estão exposições, visitas, plantio de árvores, teatro e palestras com o objetivo de despertar a consciência ecológica.
Confira a programação em Tambaú:
segunda (4) 18h: Palestra com Fernanda Gamter Vergamini (Bióloga) Secretaria de Estado Meio Ambiente – SPTema: A Importância da Educação Ambiental Municipal Local: Centro Cultural Padre Donizetti Tavares de Lima
Terça (5) 10h: Palestra com Eliana V. Velocci Ramia (IBAMA) Tema: Plano de Manejo e Controle de Aves Local: Centro Cultural Padre Donizetti Tavares de Lima
19h: Palestra com Guilherme Sundfeld (Especialista em direito Ambiental) Faculdades Anhanguera Tema: Levantamento de Avaliação de Impacto Ambiental (LAIA) Local: Centro Cultural Padre Donizetti Tavares de Lima
20h: Palestra com Tenente Edgar Aicart Zullo de Castro Comandante do 5º Pelotão de Policia Militar Ambiental de São João da Boa Vista Tema: Crimes Ambientais x Atuação da Policia Militar Ambiental Local: Centro Cultural Padre Donizetti Tavares de Lima
“Ninguém”, disse Platão, “escolhe conscientemente viver sem a verdade”. Ou sem justiça, sabedoria, compaixão e outras coisas semelhantes. Mantenha isso perpetuamente em sua mente e assim tratará todos com maior gentileza.
Agradecemos a todos vocês da India, Alemanha, Estados Unidos, Itália, França e Brasil por visitarem o nosso trabalho e conhecerem um pouco mais da Anhanguera Educacional.
Atendendo as diretrizes do plano Estadual Município Verde Azul, Tambaú promove todos os anos, atividades sócio educativas em diversas áreas relacionadas às questões sócio ambiental. Estivemos lá em mais uma participação juntamente com a PM Ambiental e alunos das ETCES de Casa Branca e Santa Cruz das Palmeiras. Obrigado pelo espaço, contem sempre com a gente.
Um dos grandes objetivos atuais está em elaborar comentários sobre a Educação a Distancia no Brasil que hoje se tornou um ato de muita “coragem” devido a pouca experiência de alguns profissionais e aos comentários incertos que ainda pairam sobre questões educacionais pertinentes a tais assuntos.
Porém a Anhanguera Educacionalmais uma vez revoluciona e desmestifica velhos paradigmas ortodoxicos da antiga educação de outrora. Atraves de um Marketing forte e direcionado ao Mercado EAD onde existe publico definido, a Anhanguera reforça de maneira positiva e direta a realidade atual em que vivemos com o slogam “Comece uma Revolução na sua Carreira”.
A Anhanguera através de processos continuos desempenha papel importantissimo para o crescimento profissional, humano, e social dos seus colaboradores, professores e alunos entendendo que as pessoas das quais você se cerca, determinarão a sua prosperidade e o seu sucesso do grupo, portanto, se formarmos pessoas melhores teremos melhores resultados.
Globalização, Sustentabilidade, Revolução Tecnológica, Crescimento Populacional, Conhecimento, todos são indicadores de mudanças. Mas a Educação a Distancia é o Principal Direcionador para atender esta demanda. Hoje as empresas tem como pré-requistos a qualidade, a inovação, o conhecimento. As pessoas por sua vez se apresentam com um novo conteúdo e estilo comportamental, o mercado a cada dia apresenta-se com novas tendências e demanda.
Desta forma a Educação a Distancia agrega grande valor no que diz respeito a estas Mudanças pois alcança as esferas mais importantes para o sucesso de qualquernegócio: A Necessidade de Inovar, Acompanhar as Tendencias de Mercado e com relação as pessoas possibilita mudanças em suas atitudes o que reflete no comportamento tanto profissional como social. Evidente que a Anhanguera Educacional tem o apreço ao ato de educar e à preocupação com a inserção profissional e social de todos os brasileiros estando alinhada com a ERA do CONHECIMENTO a ERA em que vivemos.
Por tanto, todos esperam ansiosos para que as próximas gerações tenham ensino com qualidade, proporcionando mais dignidade e oportunidades enquanto cidadãos e profissionais.Por isso é que a Anhanguera Educacional é conhecida como a instituição de ensino que preza a qualidade em educar, é referência no mercado brasileiro e internacional porque fala sempre a verdade e assim se configura como uma possibilidade concreta de viabilizar a formação de jovens estudantes ou de quaisquer pessoas dispostas a realizar esta ardua tarefa de estudar com o intuito de galgar para melhorar o padrão de vida profissional e social.
A Educação a Distancia é sem dúvida, mais um grande passo na direção do Futuro da Educação do nosso Povo.
Parabéns ao Idealizador Prof. Carbonari e a todos os integrantes desta grande Instituição de Ensino.
Curso Gerenciamento de Resíduos Sólidos ministrado em Ribeirão Preto SP
O curso visa apresentar a atual Lei Federal 12.305/2010 fixa os parâmetros para que a sociedade e o Estado passem, finalmente, a dar o tratamento adequado ao lixo. A nova lei especifica as diretrizes relacionadas à gestão integrada e ao gerenciamento de resíduos sólidos, inclusive, os perigosos, dispondo sobre as responsabilidades dos geradores e do poder público e os instrumentos econômicos aplicáveis nesse novo gerenciamento do lixo.
Esta lei se aplica às pessoas físicas ou jurídicas, de direito público ou privado, responsáveis, direta ou indiretamente, pela geração de resíduos sólidos e as que desenvolvam ações relacionadas à gestão integrada ou ao gerenciamento de resíduos sólidos.
Curso Gerenciamento de Resíduos Sólidos ministrado em São José do Rio Preto SP, onde tive o prazer e a honra de ser Tutor dessa turma.
O curso visa apresentar a atual Lei Federal 12.305/2010 fixa os parâmetros para que a sociedade e o Estado passem, finalmente, a dar o tratamento adequado ao lixo. A nova lei especifica as diretrizes relacionadas à gestão integrada e ao gerenciamento de resíduos sólidos, inclusive, os perigosos, dispondo sobre as responsabilidades dos geradores e do poder público e os instrumentos econômicos aplicáveis nesse novo gerenciamento do lixo.
Esta lei se aplica às pessoas físicas ou jurídicas, de direito público ou privado, responsáveis, direta ou indiretamente, pela geração de resíduos sólidos e as que desenvolvam ações relacionadas à gestão integrada ou ao gerenciamento de resíduos sólidos.
Palestra Academia da Força Aerea ao 1º, 2º e 3º Esquadão.
Sobre Intervenção Militar em Áreas de Preservação Ambiental. (APA)
Foram abordadas as Leis Federais : 9.605 / 9.985 / 9.433 / 6.938
SIMEB 2008 - Regulamenta as Atividades de Instrução em Unidades de Conservação.
Para todos os Cidadãos interessados, Professores, profissionais das áeras do Direito, da Gestão Ambiental e áreas correlatas. A cidade do Rio de Janeiro será a sede da Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, em 2012. O encontro recebeu o nome de Rio+20 e visa a renovar o engajamento dos líderes mundiais com o desenvolvimento sustentável do planeta, vinte anos após a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (Rio-92). Serão debatidos a contribuição da “economia verde” para o desenvolvimento sustentável e a eliminação da pobreza, com foco sobre a questão da estrutura de governança internacional na área do desenvolvimento sustentável. A Rio+20 insere-se, assim, na longa tradição de reuniões anteriores da ONU sobre o tema, entre as quais as Conferências de 1972 em Estocolmo, Suécia, e de 2002, em Joanesburgo, África do Sul.
